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Grupo sanguíneo em genética

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  Grupo sanguíneo em genética  Sistema ABO Os grupos sanguíneos ABO são determinados por três alelos diferentes de um único gene: I A , I B  e i . Esses três alelos são os responsáveis por garantir na espécie humana a presença de quatro fenótipos: sangue A, sangue B, sangue AB e sangue O. Fator RH+ou- Uma pessoa (tenha ela sangue tipo A, B, AB ou O) pode ser Rh positivo (Rh+) ou Rh negativo (Rh-). Isso depende da existência, ou não, de outro antígeno (chamado antígeno D ou fator Rh) na superfície das hemácias. Nenhum organismo, seja ele Rh+, seja Rh-, nasce com anticorpos contra o fator Rh no plasma.

Herança do sexo em genética

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 Herança do sexo em genética  O que é sexo e herança genética? hemofilia O que é  herança  ligada ao  sexo ? Na  genética , entende-se como  herança  ligada ao  sexo  aquela determinada por genes localizados na região heteróloga do cromossomo  sexual  X. Em outras palavras, é o tipo de característica determinada por alelos presentes exclusivamente no cromossomo X. Daltonismo O daltonismo é determinado por um gene recessivo ligado ao cromossomo X, simbolizado por X d  enquanto que o gene alelo dominante, que condiciona a visão normal, é simbolizado por X D . Hemofilia Indivíduos do sexo masculino apresentam somente um cromossomo X, de modo que a hemofilia é transmitida da mãe para o filho do sexo masculino . Mesmo que a mãe não seja hemofílica, ela pode ser portadora, ou seja, ter o gene da hemofilia em um dos seus cromossomos sexuais. Calvície Também  rara nas mulheres, podendo ocorrer apenas caso se apresente como homozigoto recessivo, nos homens a calvície fica localizada em um alel

2 lei de mendel

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                                                                           2 lei de mendel A Segunda Lei de Mendel ou  Lei da Segregação Independente  baseia-se na transmissão combinada de duas ou mais características. Mendel iniciou os estudos com ervilhas acompanhando a expressão de genes de modo isolado. Esse fato deu origem a Primeira Lei de Mendel. Posteriormente, Mendel começou a estudar a segregação de dois genes simultaneamente. Por exemplo, ele realizou cruzamentos de sementes verdes e rugosas com sementes amarelas e lisas. O objetivo de Mendel era descobrir se essas características estavam relacionadas, ou seja, uma semente amarela necessariamente precisa ser lisa?. Para responder essa questão, Mendel realizou cruzamentos para analisar a transmissão de características relacionadas a cor e a textura das sementes. A 2ª Lei de Mendel conclui que os genes de dois ou mais caracteres são transmitidos aos gametas de forma independente. Experimento com Ervilhas Mendel realizou o cruz

Sistemas do organismo humano

                            Sistemas do organismo humano Quais são: 1. Sistema cardiovascular Se você já sentiu seu coração bater mais forte diante de uma ameaça, isso foi obra do sistema cardiovascular, responsável por garantir a circulação de sangue pelo corpo e nutrir todo o organismo com oxigênio e nutrientes, além de “limpar” impurezas e levar embora o gás carbônico. 2. Sistema respiratório O sangue transporta oxigênio e gás carbônico, mas quem troca esses gases e faz a mágica acontecer no pulmão é o sistema respiratório. Ele é tão importante que, se entrar em colapso, o organismo não resiste a mais que alguns minutos.   3. Sistema digestório Não é só você que gosta de comer: suas células também precisam de nutrição para desempenhar bem suas funções. E o sistema digestório é o grande responsável por transformar o alimento em vitaminas e nutrientes, como lipídios, proteínas e carboidratos. 4. Sistema excretor Falar de fezes e urina pode ser algo pouco agradável, mas é graças a eles

Probabilidade em Genética

 Probabilidade em Genética O cálculo de   probabilidade   em   Genétic a   segue as mesmas regras para o cálculo de probabilidade em diversos jogos. Ela é determinada por valores que vão de 0 a 1, sendo   0   a probabilidade desse evento   não ocorrer   de forma alguma e   1   a certeza de que esse evento  ocorrerá . Usamos a regra da  multiplicação , ou  regra do “e” , para determinar a probabilidade de dois ou mais eventos  independentes  ocorrerem  simultaneamente . Em um jogo de dados, seria como calcular a probabilidade de lançarmos dois dados simultaneamente, por exemplo, e ambos caírem com a face 2 para cima. Como um dado tem seis faces e apenas uma face 2, para cada dado, teremos 1 chance em 6 (1/6) de cair com a face 2 para cima. Para saber a probabilidade de um dado cair com a face 2 para cima  e   o outro dado também, utilizamos a regra do “e”, multiplicando a probabilidade de um evento com a probabilidade do outro evento ocorrer. Nesse caso, 1/6 x 1/6= 1/36. Então, a probab

Ausência de dominância

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Ausência de dominância  O gene dominante bloqueia totalmente a atividade do seu alelo recessivo, de ma neira que apenas o caráter condicionado pelo gene dominante se manifesta.Nesses casos, portanto, um indivíduo heterozigoto(Aa) exibirá o mesmo fenótipo do homozigoto(AA). Tal fenômeno é chamado de dominância completa. Mas existem casos em que o gene interage com seu alelo, de maneira que o híbrido ou o heterozigoto apresenta um fenótipo diferente e intermediário em relação aos pais homozigotos ou então expressa simultaneamente os dois fenótipos paternos.Fala-se, então, de ausência de dominância. Podemos identificar dois tipos básicos de ausência de dominância, cujos os estudos foram desenvolvidos em épocas posteriores á de Mendel:a herança intermediária e co-dominância. Herança intermediária A  herança intermediária é o tipo de dominância em que o indíviduo heterozigoto exibe um fenótipo diferente e intermediário em relação aos genitores homozigotos.Vejamos os seguintes exemplos: Exem

A vida de Mendel

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A vida de  Gregor Mendel     Gregor Mendel (1822-1884) foi um monge nascido na Morávia que ficou conhecido como o pai da genética . Seus incríveis trabalhos com o cruzamento de ervilhas forneceram informações valiosas sobre hereditariedade. Gregor Johann Mendel  nasceu no dia 20 de julho de 1822, na Morávia , que, até o momento, era parte no Império Austro-Húngaro e posteriormente foi incorporada à República Tcheca. Seus pais eram agricultores, e Mendel não dispunha de grande quantidade de dinheiro para investir em sua educação. A fim de conseguir completar o seus estudos, foi enviado para o  Monastério de Brunn  da ordem de Santo Agostinho. No monastério muitas atividades científicas e educacionais eram realizadas, incluindo, por exemplo, experimentos voltados ao cruzamento de plantas. O abade Franz Cyril Napp era um naturalista e diretor do monastério em que Mendel vivia. Ele foi seu mentor e extremamente importante para o desenvolvimento do seu trabalho com ervilhas. Napp enviou Men